南菁实验举行“2019年度青年教师年度人物评选”活动

为进一步提高学校教育教学质量,提升青年教师素质,更好地激发青年教师在专业化发展的道路上的成长,4月26日,我校于实验楼二楼放映厅举行了“2019年度青年教师年度人物评选”活动。根据《南菁实验青年教师年度人物评选方案》,通过教研组推荐和自荐,评选工作小组先期核准,共有黄臻、王冬梅、陶弘扬、葛盼盼和黄淑惠5位教师具备参评资格。她们分别围绕自身发展情况,在评选中进行了公开述职。本次评选活动由南菁实验副校长许志文主持。首先来自语文组的黄臻老师以三个关键词“变化”、“感恩”和“成长”讲述了自己在南菁5年的点点滴滴,初入南菁就担任班主任的黄老师在南菁大集体的帮助下稳扎稳打地开展工作,教学相长,无论是班主任工作能力还是教学专业水平,都在稳步攀升;语文组的王冬梅老师,以“充实”、“努力”和“感谢”三个关键词分享了她在菁园的6年,她特别提到了,每一次的公开课都离不开组内老师的出谋划策,身为南菁人感到无比荣幸和温暖;来自英语组的陶弘扬老师始终保持学习热情,在2019年远赴加拿大学习,今年担任了英语备课组长,在菁园一次又一次地实现了自身价值;心理老师葛盼盼,则以“一颗初心、一路前行”为主题进行了本次的述职,参加研讨会议、针对学生现阶段问题开设相关课程、撰写心理调适文章、对学生和家长进行心理疏导,包括之前的阳光小屋建设、组织校园心理剧等等,在这个平凡的岗位上她在不断播洒着自己的点滴心血;来自地理组的黄淑惠老师以谦虚的口吻与大家分享了这段时间跌宕起伏、一波三折的心路历程,她让我们看到了一名优秀青年教师的付出和坚守。 述职结束后,南菁实验教育集团费玉新总校长作总结发言。他指出,青年教师在关注学生的成绩的同时,更需要自身的成长,而年轻教师的成长离不开老教师提供相应的环境和氛围。他希望成熟教师能用充满正能量的一言一行去帮助、示范、引领和推动年轻教师的成长,学校会全力支持青年教师的各项发展。岁月曾著风雨,更待满树繁花。教师的职业意味着奉献,青年教师作为学校的未来,需要勤教学、苦钻研,淡泊名利促提升,脚踏实地向前行。相信通过此次评选,老师们会以更青春昂扬的姿态,追逐梦想,做业务精湛、素质过硬、爱岗敬业、务实苦干、乐于奉献的菁园教师。

推动改革创新  焕发思政活力——南菁实验举行推动思想政治理论课改革创新研讨会

为了深入学习贯彻习近平总书记“在学校思想政治理论课教师座谈会上”重要讲话精神,落实江阴市教育局提出的“有效提升思政课创新力、吸引力、感染力”工作要求,更好地促进思政学科组建设和课程研发,近期南菁实验举行了“推动思想政治理论课改革创新”专题学习研讨会,会议由南菁校区执行校长刘文晶主持。研讨会上,首先,道德与法治学科组的老师们进行发言,分别交流了自己一年来的思政课课堂教学和校本课程情况。唐进军老师认为,思政课要以课堂教学为阵地,以南菁文化为抓手,以生活实践为平台,培育学生文化自信力,把传承南菁文化与弘扬民族文化结合起来。周亚萍老师结合自己教学和德育工作思考,建议把道德与法治课堂教学与“南菁十节”结合起来,让马克思说中国话,培育具有南菁气质、乐观开朗的学生。毛彩芳和胡桂娣老师围绕备课组曾开展过的时政新闻讲与评的活动,做了交流和分享。阚红和冯晓洁老师代表备课组老师,交流分享了她们教学中开展的“辩论赛”课型。学生在课堂上踊跃参与、热情高涨,愿意表达、勇于展示自己。同时又表现出了中国少年意气风发,南菁学子敏锐聪慧的风采。“辩论赛”课型所激发的课堂活力让老师们深为震撼,也更加坚定了大家对思想政治理论课改革创新的信心。接着,学校分管教科研工作的蔡成德副校长,从学校课程建设的角度,分享了他对学校思想政治理论课改革创新的理解。他提出了学校思政课要和学校德育教育和德育活动紧密联系,并结合南菁特色,真正起到立德树人的作用。最后,南菁实验总校长费玉新做总结发言,他提出了三点希望:要有大局观,坚持“立德树人,铸魂育人”的目标不动摇;要有实践观,坚持“以行促知,学以致表”的理念不动摇;要有课堂观,坚持“课堂是学校立德树人的主阵地”使命不动摇。本次思想政治理论课改革创新研讨会展示了学校思想政治理论课的课堂教学水平,有利于提升学校思政课质量,促进马克思主义理论学科建设。

南菁实验开展2019年度优秀教研组评比活动

学校教研组是学校教学管理的基层组织,是学科教学研究的基本单位,为了提高教学质量,丰富学校教学文化,提升教师教科研水平,促进教师专业化发展,打造一支业务精湛、素质过硬、爱岗敬业、务实肯干的教学队伍,南菁实验教育集团校工会和党总支于4月23日在学校实验楼二楼放映厅开展了2019年度优秀教研组评选活动。在评比活动中,首先按照组长姓氏笔画顺序排名,依次由来自音体美组、政史地组、语文组、物计组、英语组、数学组和化生组的7位教研组长以文字和PPT相结合的方式,围绕师德师风、教学质量、团队建设、教育科研以及对未来的工作计划等方面进行了总结汇报。如音体美组谈到本组的“四轮驱动”使得整个组驶上快车道;政史地组在2019年度所取得的辉煌成就离不开组里的每一位老师;语文组也为我们交上了一份满意的答卷,用很忙、肯干、好学传达了语文组老师们的心声;物计组的老师本身专业水平过硬,对待工作一丝不苟,废寝忘食;英语组则用朴实的话语表达了自己对工作的肯定,也指明了未来的工作方向;数学组强调了教师的专业发展,以老带新,注重新教师的培养;化生组也展示出了组内老师优异的个人成绩等等,这些都充分彰显了七大教研组各自鲜明的特色和扎实的教研能力。活动最后,南菁实验蒋守胜副校长代表学校对此次评比活动进行了总结,蒋校长充分肯定了各教研组组长在课堂教学、教育科研和自己基本的岗位上所展示出的风采,这是我们学习的榜样。并鼓励大家以此为契机,更好的学习榜样,展示自己的实力。 此次优秀教研组评比活动进一步深化了教师内涵发展,提升了教师的专业能力,增强了教研组的研讨能力及团队合作精神。

青年教师年度人物评选方案

为进一步提高我校教育教学质量,提升我校青年教师素质,营造更加浓郁的青年教师成长氛围,促进青年教师在专业化发展的道路上更快、更好地成长,打造一批业务精湛、素质过硬、爱岗敬业、务实苦干、乐于奉献的高素质青年教师队伍。学校党支部、工会、团委决定每年在“五四”前夕开展米乐体育官方版下载青年教师年度人物评选活动。根据上级文件精神和我校实际,本着“公开、公正、公平”的原则,特制定本方案。一、评选对象在米乐体育官方版下载从事教学工作满3年、年龄35岁以下(含35周岁)的青年教师。二、评选条件热爱教育事业,具有较强的事业心和工作责任心,具有良好的职业道德,遵纪守法,勤恳敬业,教书育人,为人师表,关心学生全面成长。有较强的集体主义观念,有团队合作精神。积极完成学校分配的教学任务,乐于奉献,分管领导和相关团队教师对其教育教学满意率高。教学质量和教学水平较高,所带班级教学效果显著,所任班级学生或家长对其教育教学满意率高。积极参加学校组织的各种教育教学活动,参评当年至少在校级或以上级别开设一次公开课或展示课。勤奋学习,刻苦钻研,积极撰写教育论文,参评当年至少有教育行政部门组织的获奖论文1篇或正规教育教学刊物上发表论文1篇。同时,积极参与课题研究,主持或参与课题研究。有下列情形之一的,不得参评:1.体罚或变相体罚学生。2.违反有偿家教相关规定。3.有其他严重违反学校规定或师德行为的。三、评选程序和评选方式自荐与组内推荐相结合,每个教研组最多可推荐2人。个人自荐和组内推荐都要提供推荐词。每年度评选一次,3月份发动,4月份评选,“五四”前夕予以表彰。每年评定的人数不超过5人。“青年教师年度人物”评选工作小组对候选人材料进行评审、考核,广泛征求意见,并予以公示,以保证评选推荐的公正性和透明度。四、表彰奖励评选表彰“青年教师年度人物”,遵循精神奖励和物资奖励相结合、以精神奖励为主的思想,奖励措施如下:1.颁发米乐体育官方版下载“青年教师年度人物”证书及奖金。2.活动所需经费,原则上从各类基金中申请专项经费支出。若基金无法支出,则从奖励性绩效工资支出。3.学校张榜公布获奖名单,广泛宣传获奖者的先进事迹,树立模范典型形象,推动校园精神文化建设。五、本条例最终解释权归校长室。 米乐体育官方版下载 二〇二〇年四月

致敬英雄 共悼逝者——我校开展清明“云祭扫”活动

近日,江苏省文明办和江苏文明网策划开展 “清明祭英烈 丰碑励童心”网络文明传播活动,南菁实验也开展了以此为主题的清明“云祭扫”活动。同学们积极响应号召,参与网上缅怀纪念仪式。他们用科学文明的方式寄托哀思,缅怀先烈,致敬英雄。他们学习英烈事迹,向英烈致礼,参观网上纪念馆,为英雄献花、点烛、寄语。另外,学生们还创作了清明小报,把对革命先烈的悼念、爱祖国爱家乡的情怀和建设祖国建设家乡的志愿记录下来,向中华民族和中国人民作出贡献的英雄先烈们致敬!缅怀先烈、祭扫先烈是传承红色基因、弘扬英烈精神的重要组成部分,同时保护好自己和家人的健康也是对逝者最好的告慰。此次清明“云祭扫”活动让学生进一步感受了抗疫英雄和革命先烈坚定信念、不怕牺牲,顽强拼搏的崇高精神,又一次接受了深刻的实践学习和爱国主义教育。