南菁实验学校南菁校区数学教研组活动报道

2020年6月5日下午第一节课,南菁实验教育集团南菁校区数学教研组在图书馆二楼开展教研活动——讲题研讨,为教师技能大练兵活动做准备。 教研组长吕小兵老师提前把题目发到各备课组,让大家研究题目,组内先讨论,思考题目的解法,学生容易想到的解法,教师如何评讲。 从中考命题的角度推广到平时的教学,加强薄弱环节,适当开展变式教学。朱金霞、夏建平、刘银露三位老师阐述了解题思路和教学想法,全体组员一起探讨不同层次的学生会如何解题,会遇到哪些困难,对后续的教学有何借鉴意义。现场讨论气氛热烈,为我们后续的教学提供了指点。

南菁实验教育集团南菁校区数学组教研活动报道

2020年5月20日,南菁校区与暨阳校区数学组进行同课异构活动。来自暨阳校区的浦旦君老师和南菁校区的王秋娟老师为大家展示了《网格作图》两节精彩课例。 活动首先是同课异构课展示。相同的教学内容,不同的教学构思,两位教师以过硬的专业水平和精湛的教学技艺给大家展示了有效课堂教学的魅力。浦旦君老师从小知识点入手,由浅入深,有效地组织引导学生自主探究,合作学习,找出多种解题方法,并且及时总结、归纳网格作图的方法,锻炼了学生的思维能力。王秋娟老师则更多地让学生自己提出问题,并解决,激发学生的求知热情,课堂气氛活跃。整节课抓住网格作图的本质,将其转化为学生所熟悉的问题,同时拓宽学生的思维度。 课后,陈茜老师与陆宇平老师等多人对两位老师的课例作了点评。大家各抒己见、畅所欲言,发表了自己的收获与感受。网格作图,教材上并没有这个专题,两位老师也是第一次尝试这节课,为我们做了一个示范。本次同课异构活动,无论是对于执教的老师还是听课者,都受益匪浅。

南菁实验集团南菁校区数学组教研活动报道

2020年5月15日下午,南菁实验教育集团南菁校区开展数学教研组活动。卞明宇老师在初一10班进行教学展示课,执教七年级下册第9章数学活动《拼图—公式》。在课堂中,卞老师利用数形结合思想,让学生更深层次地认识整式乘法和因式分解之间的关系。卞老师与学生亲切地交流互动,课堂上多次强调疑惑点,让学生发现自己的疑惑,并突破,提高学生的思维度。 在课后研讨环节,首先卞老师阐述了自己对本节课教学设计的想法以及需要改进的地方。然后全体听课老师共同探讨课堂上的亮点和需要改进的地方。这是一节需要学生动手操作的课,针对这节课,各位老师也都发表了自己的看法。在数学教学中,应多开展数学实验课,增强学生的学习体验。暨阳校区教师来我校交流后,教育教学实绩提升有目共睹,也为本校区的教研注入了新的活力。

南菁实验集团南菁校区数学教研组活动报道

2020年4月16日下午,南菁实验教育集团南菁校区开展数学教研组活动。戈力老师在初一1班进行教学展示课,执教七年级下册第11章第4节《解一元一次不等式》。在课堂中,戈老师以理性的教学方式,深入挖掘教学中的重点,创设情境,结合学生实际 ,类比一元一次方程的解法,引导学生比较新知和旧知的异同,环环相扣,步步深入。亲切的教态,深入的问题,充分调动学生的思维和探究的热情,很好体现了学生为主体的理念。在课后研讨环节,首先戈老师阐述了自己对本节课教学设计的想法以及需要改进的地方。然后全体听课老师围绕课堂中的注意点提出可行性建议。大家畅所欲言,气氛热烈,互动性强。教研组长吕小兵老师对本节课的教学设计、课堂呈现、课后反思进行了点评,与大家交流了这节课自己会用怎样的形式开展课堂教学,将学生的易错点如何纠正,给我们大家提供了新的教学思路。教务处副主任陆宇平老师鼓励开课教师要积极从课堂中寻找生成点,将公开课形成文字稿,润色钻研成文,积极开展教学研究和论文写作,对课反思,才能进一步促进教学。

南菁实验集团南菁校区数学组教研活动报道

2019年12月25日下午,无锡市新吴区教研员,江苏省特级教师,教授级正高级教师浦叙德老师来我校数学教研组进行讲学。本次活动先由吕小兵老师为大家展示了一节函数复习课《画一幅图,讲两个故事——对含参“点”、“线”问题的探究》,然后由浦叙德老师讲座《数学核心素养下课堂教学新样态!》。浦老师的研究站在前沿,更接地气,用深入浅出的语言将教育教学理论阐释清楚,用鲜活的教学课例让老师听得明白。参与活动的老师有集团内教师也有来自多个兄弟学校的名师工作室成员。会后老师纷纷坦言浦特对教学的实践与思考解决了目前老师们心中普遍存在的几大困惑,并且为核心素养下的课堂变革提供了方向与思路,值得大家继续学习与研究。